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「教室變成家有可能嗎?」新北市崇德國小導師黃國平,因有感傳統教室單調乏味,他擔任班導18年期間,自己動手布置,從布告欄到教室外觀,營造出多元風格,甚至還曾以小巨蛋為發想,廢物利用打造出獨一無二的鳥巢教室。最近他的創意構想被新北市教育局採用,與IKEA團隊展開合作,教室換上鮮豔窗簾、座椅重新排列後,化身一座遊樂園,學生們連下課都不想離開教室。

「在同樣的教室,一待就是6年、甚至12年,學生培養不出美感。」充滿教學正能量的黃國平,每到開學前兩周,就會主動到教室布置,有時也請同學一起參與設計。他說,實施美感教育最好的方式就是從生活中做起,每次的教室布置,他都取材於平常生活,例如百貨公司的DM封面、或是著名的設計建築等。學生每逢開學最期待的就是教室變成什麼樣子,一走進驚嘆聲此起彼落。

新北市崇德國小六年級教室最近剛完成布置,改造影片一PO上網,馬上在臉書瘋傳,許多人不敢置信地說「教室也能這麼美?」。圖/崇德國小教師黃國平提供
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黃國平一開始著手布置布告欄,後來演變成「全包式」教室布置,曾用牛皮紙做出「洞穴屋」、「竹林屋」及「茅草屋」,讓全校師生印象深刻,作品多到創立粉絲專頁「王子的教室布置」,吸引不少老師取經,希望也效法營造出快樂的氛圍。黃國平說,這靈感源自他在金門當兵時住的軍事碉堡,學生剪出大小不一的圓弧形,交錯貼在牆面上,再噴一層透明漆定色就能大功告成。

台中二胎有一次,他還請學生把桌椅搬到室外,在戶外上課一整天,因為他認為,「教室是侷限,想像是無限」,要讓孩子知道生活有很多無限的可能,而且可以很簡單完成,例如把桌椅疊在一起,鋪上毯子與抱枕,就變成簡台中二胎易的沙發。他希望學生利用雙手變出不同東西,領悟到自己不只來此念書,同時也是來生活、交朋友。

今年IKEA與新北市教育局合辦的「教室改造計畫」甄選活動,總共僅3所學校雀屏中選,他帶的新北市崇德國小六年級教室成為第一所示範點,最近剛台中二胎完成布置,改造影片一PO上網,馬上在臉書瘋傳,許多人不敢置信地說「教室也能這麼美?」黃國平說,學生平日每天最清醒的8小時是和老師一起度過的,這段時光非常可貴,所以教室應該要是個柔軟的地方,學生才會愛上學習。

IKEA行銷部表示,這次的改造計畫以明亮活潑為主,配合教室外一座生態池,希望能讓視覺延伸至教室內,因此布置成大自然的氣氛,增加了沙發、置物櫃,在空間使用上更有彈性,課堂需要分組時孩子能併桌討論,看影片時也能挪出中央空間席地而坐,教室內還留有班導的專屬空間,方便隨時在此批改作業。

黃國平說,之前他在平安夜和學生一起留校過夜,發覺教室能給人一種「家」的感覺。這次完成布置後,他發現開始有學生會帶抱枕、被子來,營造出屬於自己的空間。他鼓勵所有的偏鄉學校不妨善用空間,正因學生人數少,可以發揮的空間更大,他也建議老師們不需要受限於經費,將廢物再利用也是一種不錯的方式。

黃國平老師布置教室充滿創意。圖/崇德國小教師黃國平提供
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經過黃國平老師的巧手改造,教室變得很有家的感覺。圖/崇德國小教師黃國平提供
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崇德國小打造色彩鮮豔的教室,學生上起課來更有活力。圖/崇德國小教師黃國平提供
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黃國平老師透過巧思,讓原本平凡無奇的廁所變得很有藝術感。圖/崇德國小教師黃國平提供
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黃國平老師把教室打造成竹屋。圖/崇德國小教師黃國平提供
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經過黃國平老師的巧手改造,教室變得很有家的感覺。圖/崇德國小教師黃國平提供
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經過黃國平老師的巧手改造,教室變得很有家的感覺。圖/崇德國小教師黃國平提供
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新北市崇德國小六年級導師黃國平(藍衣者)希望透過改變環境啟發孩子的創造力。圖/崇德國小教師黃國平提供
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崇德國小打造色彩鮮豔的教室,學生上起課來更有活力。圖/崇德國小教師黃國平提供
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